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大力發(fā)展交叉學(xué)科 健全新時代高等教育學(xué)科專業(yè)體系
近日,國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部印發(fā)了《國務(wù)院學(xué)位委員會 教育部關(guān)于設(shè)置“交叉學(xué)科”門類、“集成電路科學(xué)與工程”和“國家安全學(xué)”一級學(xué)科的通知》。國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室負責(zé)人就有關(guān)問題回答了記者提問。1 請簡要介紹設(shè)置“交叉學(xué)科門類”的背景及意義。答:學(xué)科交叉融合是當前科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重大特征,是新學(xué)科產(chǎn)生的重要源泉,是培養(yǎng)創(chuàng)新型人...
來源:教育部
2021-01-13 03:01
開展本科畢業(yè)論文抽檢,嚴把人才培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)
近日,教育部印發(fā)了《本科畢業(yè)論文(設(shè)計)抽檢辦法(試行)》(以下簡稱《辦法》),啟動本科畢業(yè)論文(設(shè)計)(以下簡稱本科畢業(yè)論文)抽檢試點工作。教育部教育督導(dǎo)局負責(zé)人就抽檢相關(guān)問題回答了記者提問。一、請簡要介紹開展本科畢業(yè)論文抽檢的背景和目的。答:習(xí)近平總書記在全國教育大會上作出重要指示,要落實立德樹人根本任務(wù),全面提高教育質(zhì)量。...
來源:教育部
2021-01-07 11:01
以適宜融合為目標辦好特殊教育 助力每一名殘疾兒童都有人生出彩的機會
近日,國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了教育部等部門《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》(以下簡稱“特教提升計劃”)。教育部有關(guān)負責(zé)人就有關(guān)問題回答了記者提問。1 國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的“特教提升計劃”對“十四五”特殊教育改革發(fā)展做了全面部署,請介紹一下編制實施“特教提升計劃”的背景及意義?答:特殊教育是教育的重要組成部分,是高質(zhì)量教育體系不可或...
來源:教育部
2022-01-25 03:01
近日,教育部印發(fā)了《關(guān)于推進師范生免試認定中小學(xué)教師資格改革的通知》(以下簡稱《通知》)。教育部教師工作司負責(zé)人就《通知》相關(guān)情況回答了記者提問。1 《通知》出臺的背景和意義是什么?答:為深化教育領(lǐng)域“放管服”改革,完善教師資格準入辦法,吸引優(yōu)秀人才到中小學(xué)任教,2020年8月,國務(wù)院常務(wù)會議決定,推進師范生免試認定教師資格改革,開...
來源:教育部
2022-01-21 01:01
教育部職業(yè)教育與成人教育司負責(zé)人就《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》(2021年修訂)答記者問
近日,教育部、工業(yè)和信息化部、財政部、人力資源社會保障部、應(yīng)急管理部、國務(wù)院國資委、市場監(jiān)管總局、中國銀保監(jiān)會聯(lián)合印發(fā)了新修訂的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》(以下簡稱《規(guī)定》),教育部職業(yè)教育與成人教育司負責(zé)人就修訂《規(guī)定》有關(guān)問題回答了記者提問。1 請問《規(guī)定》修訂的主要背景是什么?答:2016年,教育部、財政部、人力資源社會保障...
來源:教育部
2022-01-21 09:01
建立科學(xué)評價體系 推動普通高中高質(zhì)量發(fā)展
近日,教育部印發(fā)了《普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價指南》(以下簡稱《評價指南》)。教育部基礎(chǔ)教育司負責(zé)人就《評價指南》有關(guān)內(nèi)容回答了記者的提問。1 請問《評價指南》出臺的背景和意義是什么?答:為深入貫徹全國教育大會精神,加快建立健全教育評價制度,促進普通高中教育內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升,根據(jù)中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體...
來源:教育部
2022-01-10 08:01
加大國家通用語言文字推廣力度 全面提高普及程度和質(zhì)量
近日,教育部、國家鄉(xiāng)村振興局、國家語委聯(lián)合印發(fā)了《國家通用語言文字普及提升工程和推普助力鄉(xiāng)村振興計劃實施方案》(以下簡稱《實施方案》)。教育部語言文字應(yīng)用管理司負責(zé)人就《實施方案》有關(guān)內(nèi)容回答了記者的提問。1 請介紹一下《實施方案》研制的背景和過程。答:推廣普及國家通用語言文字,是鑄牢中華民族共同體意識的重要途徑,是建設(shè)高質(zhì)量教...
來源:教育部
2022-01-07 03:01
近日,教育部印發(fā)了《教育部辦公廳關(guān)于開展加強高校實驗室安全專項行動的通知》(以下簡稱《專項行動》)。為此,教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司負責(zé)人就相關(guān)問題回答了記者提問。1 請談?wù)劇秾m椥袆印返膶嵤┍尘?。答:黨中央、國務(wù)院一貫高度重視校園安全工作,習(xí)近平總書記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志先后作出一系列重要指示批示。不久前召開的全國校園安全專項整頓會議...
來源:教育部
2021-12-31 04:12
為全面推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦,充分發(fā)揮思政課作為立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用,推動新時代思政課改革創(chuàng)新,不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性,教育部在2015年印發(fā)的《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標準》(以下簡稱原《標準》)基礎(chǔ)上,修訂印發(fā)了《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標準(2021年本...
來源:教育部
2021-12-17 07:12
教育部基礎(chǔ)教育司負責(zé)人就《“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動計劃》答記者問
近日,教育部、國家發(fā)展改革委、財政部等九部門印發(fā)了《“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動計劃》(以下簡稱“學(xué)前提升計劃”),教育部基礎(chǔ)教育司負責(zé)人就有關(guān)問題回答了記者提問。1 請介紹一下編制實施“學(xué)前提升計劃”的背景?答:黨中央、國務(wù)院高度重視學(xué)前教育,黨的十九屆五中全會特別強調(diào)“完善普惠性學(xué)前教育保障機制”,《中共中央 國務(wù)院關(guān)于學(xué)...
來源:教育部
2021-12-16 09:12
教育部基礎(chǔ)教育司負責(zé)人就《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃》答記者問
近日,教育部、國家發(fā)展改革委、財政部等九部門聯(lián)合印發(fā)了《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃》(以下簡稱縣中提升計劃),教育部基礎(chǔ)教育司負責(zé)人就有關(guān)問題回答了記者提問。1 請介紹一下制定實施“縣中提升計劃”的背景?答:黨中央、國務(wù)院高度重視普通高中教育工作,黨的十九屆五中全會明確提出“到2025年高中階段教育毛入學(xué)率提高到92%以上”...
來源:教育部
2021-12-16 09:12
教育部有關(guān)部門負責(zé)人就《普通話水平測試管理規(guī)定》答記者問
為貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于推廣普及國家通用語言文字的重要指示批示精神,進一步加大國家通用語言文字推廣力度,按照全國語言文字會議部署要求,教育部、國家語委對《普通話水平測試管理規(guī)定》進行了修訂。2021年11月27日,教育部部長懷進鵬簽署中華人民共和國教育部令第51號,公布新修訂的《普通話水平測試管理規(guī)定》(以下簡稱《管理規(guī)定》),自2022年...
來源:教育部
2021-12-09 09:12
國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室負責(zé)人就《交叉學(xué)科設(shè)置與管理辦法(試行)》答記者問
近日,國務(wù)院學(xué)位委員會印發(fā)了《交叉學(xué)科設(shè)置與管理辦法(試行)》(以下簡稱《管理辦法》)。國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室負責(zé)人就有關(guān)問題回答了記者提問。1 請簡要介紹制定出臺《管理辦法》的背景。 答:學(xué)科交叉融合是當前科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重大特征,是新學(xué)科產(chǎn)生的重要源泉,是培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新人才的有效路徑,是經(jīng)濟社會發(fā)展的內(nèi)在需求。黨中央、國務(wù)院...
來源:教育部
2021-12-06 08:12
為推進新時代語言文字事業(yè)改革發(fā)展,國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強新時代語言文字工作的意見》(以下簡稱《意見》),教育部、國家語委負責(zé)人就《意見》有關(guān)問題回答了記者提問。1 請簡要介紹一下《意見》制訂的背景。答:新中國成立以來,黨和國家高度重視語言文字工作。1955年全國文字改革會議提出“簡化漢字”“推廣普通話”“制定和推行漢語拼...
來源:教育部
2021-11-30 04:11
強化高校辦學(xué)主體責(zé)任 規(guī)范非學(xué)歷教育辦學(xué)行為
近日,教育部辦公廳印發(fā)了《普通高等學(xué)校舉辦非學(xué)歷教育管理規(guī)定(試行)》(以下簡稱《規(guī)定》)。教育部職業(yè)教育與成人教育司負責(zé)人就《規(guī)定》有關(guān)內(nèi)容回答了記者的提問。問:請介紹一下制定《規(guī)定》的背景和過程。答:非學(xué)歷教育是高校人才培養(yǎng)的重要組成部分,是高校服務(wù)國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展的重要途徑,是滿足人民群眾多樣化學(xué)習(xí)需求的重要渠道,是...
來源:教育部
2021-11-19 05:11
從嚴規(guī)范 科學(xué)鑒別 做好校外培訓(xùn)項目分類管理
近日,教育部辦公廳印發(fā)了《義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)項目分類鑒別指南》(以下簡稱《指南》),教育部校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司有關(guān)負責(zé)人就《指南》有關(guān)情況回答了記者提問。1 問:請介紹一下《指南》出臺的背景和過程。答:為貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》,今年7月,教育部辦公廳...
來源:教育部
2021-11-15 08:11
教育部有關(guān)負責(zé)人就《全國教育系統(tǒng)開展法治宣傳教育的第八個五年規(guī)劃(2021-2025年)》答記者問
1 問:請介紹一下教育系統(tǒng)“八五”普法規(guī)劃出臺的背景。答:普法是全面依法治國的基礎(chǔ)性工作。習(xí)近平總書記在中央全面依法治國工作會議上強調(diào),普法工作要在針對性和實效性上下功夫,特別是要加強青少年法治教育,不斷提升全體公民法治意識和法治素養(yǎng)?!吨醒胄麄鞑俊⑺痉ú筷P(guān)于開展法治宣傳教育的第八個五年規(guī)劃(2021-2025年)》中明確提出,以習(xí)近平...
來源:教育部
2021-11-11 06:11
強化培訓(xùn)機構(gòu)預(yù)收費風(fēng)險管控 堅決防止侵害群眾利益行為
為深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》(以下簡稱《意見》),有效防范“退費難”“卷錢跑路”等損害群眾利益的問題發(fā)生,近日,教育部、國家發(fā)展改革委、中國人民銀行、稅務(wù)總局、市場監(jiān)管總局、中國銀保監(jiān)會聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強校外培訓(xùn)機構(gòu)預(yù)收費監(jiān)管工作的通知》(以下簡稱...
來源:教育部
2021-10-29 05:10
深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,全力支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作
日前,國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》(以下簡稱意見),教育部有關(guān)負責(zé)人就《意見》有關(guān)問題回答了記者提問。問:請介紹一下《意見》出臺的背景。黨中央、國務(wù)院高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。習(xí)近平總書記指出,創(chuàng)新是社會進步的靈魂,創(chuàng)業(yè)是推動經(jīng)濟社會發(fā)展、改善民生的重要途徑,青年學(xué)生富有想象力和創(chuàng)造力,是創(chuàng)新創(chuàng)...
來源:教育部
2021-10-15 08:10
深入貫徹全國職業(yè)教育大會精神 扎實推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展
日前,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》(以下簡稱意見),教育部有關(guān)負責(zé)人就《意見》有關(guān)問題回答了記者提問。問:請介紹一下《意見》出臺的背景和過程。答:今年4月,全國職業(yè)教育大會召開。習(xí)近平總書記對職業(yè)教育工作作出重要指示,強調(diào)加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠...
來源:教育部
2021-10-12 05:10
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