教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展“讀經(jīng)典 我思考”主題讀書(shū)活動(dòng)的通知
教基廳函〔2024〕21號
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局：
為貫徹落實(shí)黨的二十大關(guān)于深化全民閱讀活動(dòng)的重要部署，落實(shí)教育部等八部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的《全國青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)實(shí)施方案》（教基〔2023〕1號），持續推動(dòng)全國青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)廣泛開(kāi)展，引導青少年愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，教育部決定開(kāi)展“讀經(jīng)典 我思考”活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“讀經(jīng)典活動(dòng)”）?，F將有關(guān)事項通知如下。
一、總體要求
各地各校要繼續按照《全國青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)實(shí)施方案》要求，將青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)有機融入全民閱讀活動(dòng)，豐富學(xué)生讀書(shū)內容，創(chuàng )新讀書(shū)行動(dòng)載體，健全讀書(shū)長(cháng)效機制，不斷完善各學(xué)段閱讀服務(wù)體系，提高“書(shū)香校園”建設水平。以讀經(jīng)典活動(dòng)為重要抓手，不斷深化創(chuàng )新青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)的有效路徑，提升讀書(shū)行動(dòng)的參與廣泛度和積極性。
二、活動(dòng)目標
引導中小學(xué)生閱讀經(jīng)典作品，激發(fā)閱讀興趣和讀書(shū)熱情，培養閱讀能力和思維習慣，傳承中華優(yōu)秀傳統文化，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。引導各地中小學(xué)師生加強讀書(shū)分享，促進(jìn)各地學(xué)校和廣大師生互啟互鑒，營(yíng)造更加濃厚的校內外閱讀氛圍。通過(guò)打造更加豐富的品牌讀書(shū)活動(dòng)，推動(dòng)讀經(jīng)典活動(dòng)有效開(kāi)展，促進(jìn)全國青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)更加廣泛深入實(shí)施，助力廣大青少年學(xué)生閱讀量明顯增長(cháng)，閱讀興趣、閱讀能力持續提升，終身閱讀習慣逐漸養成。
三、活動(dòng)內容
?。ㄒ唬┕沤褙炌ā医恿?。開(kāi)展“學(xué)習新思想 做好接班人”“典耀中華”“學(xué)科學(xué) 愛(ài)科學(xué)”等主題讀書(shū)活動(dòng)，中小學(xué)校每個(gè)班級每學(xué)期至少開(kāi)展其中一類(lèi)經(jīng)典主題讀書(shū)活動(dòng)。倡導中小學(xué)生閱讀中華傳統經(jīng)典、紅色經(jīng)典、科普類(lèi)經(jīng)典等各類(lèi)經(jīng)典著(zhù)作，加強紙質(zhì)書(shū)閱讀，在閱讀經(jīng)典、傳承接力中積淀文化底蘊、增強文化自信。
?。ǘ┳x思結合——我分享。各地各校要積極開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)分享活動(dòng)，搭建學(xué)生展示閱讀成果、交流讀書(shū)心得的閱讀分享平臺，鼓勵學(xué)生以撰寫(xiě)感悟、思維導圖、繪畫(huà)作品、課本劇等形式分享讀書(shū)思考，中小學(xué)教師積極分享經(jīng)典導讀資源。
?。ㄈ┲泻弦弧页砷L(cháng)。各地各校結合實(shí)際，聯(lián)合博物館、文化館、科技館、愛(ài)國主義教育基地和各類(lèi)研學(xué)基地等開(kāi)展靈活多樣的“閱讀課”，把書(shū)中“小世界”和社會(huì )“大課堂”聯(lián)系起來(lái)，引導青少年在讀用結合、知行合一中實(shí)現自我成長(cháng)。
?。ㄋ模┬氖窒噙B——我奉獻。鼓勵中小學(xué)校開(kāi)展結對幫扶，向農村地區、民族地區和邊遠地區中小學(xué)校捐贈圖書(shū)，鼓勵不同地區的中小學(xué)生通過(guò)筆友、書(shū)友等方式交流讀書(shū)心得。中小學(xué)校要積極開(kāi)展“圖書(shū)漂流”“小小書(shū)市”等圖書(shū)交換活動(dòng)，提高圖書(shū)利用率，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情。
四、活動(dòng)支持
依托國家智慧教育讀書(shū)平臺（reading.smartedu.cn）繼續開(kāi)展中小學(xué)讀書(shū)分享活動(dòng)，分享內容要符合《全國青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)實(shí)施方案》有關(guān)要求，鼓勵中小學(xué)校及師生在國家智慧教育讀書(shū)平臺上分享讀經(jīng)典作品、導讀資源和活動(dòng)案例。
?。ㄒ唬┓窒韮热?/p>
1.讀書(shū)作品。由中小學(xué)生分享在自主閱讀或參與各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)后生成的作品，包括所撰寫(xiě)的讀書(shū)心得，以及所制作的思維導圖、繪畫(huà)、短劇、朗誦、手抄報、手工作品等各種形式的作品。
2.導讀資源。由中小學(xué)教師進(jìn)行分享，重點(diǎn)分享本人針對特定閱讀內容開(kāi)展閱讀指導的導讀視頻。
3.讀書(shū)活動(dòng)案例。由中小學(xué)校進(jìn)行分享，分為學(xué)校和班級兩類(lèi)，如師生共讀、名家領(lǐng)讀、家庭親子閱讀、閱讀課、演講、朗誦、手抄報、讀書(shū)心得報告會(huì )、主題班會(huì )、讀書(shū)征文、讀書(shū)月、讀書(shū)周、讀書(shū)節等讀書(shū)活動(dòng)。
?。ǘ┚唧w要求
國家智慧教育讀書(shū)平臺實(shí)行“部—省—市—縣（區）—?！蔽寮壒芾?，各級管理員可登錄平臺了解本地本校師生參與情況，中小學(xué)師生可登錄平臺查看活動(dòng)指南。學(xué)校管理員須嚴格審核把關(guān)師生分享內容，精選內容將在讀書(shū)平臺呈現，供廣大師生免費學(xué)習借鑒。各地讀書(shū)分享活動(dòng)參與情況將作為教育部2024年全國青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)區域優(yōu)秀案例和“書(shū)香校園”遴選推薦工作的重要參考。鼓勵各校通過(guò)評選“讀書(shū)小達人”等方式激發(fā)學(xué)生參與讀書(shū)分享的主動(dòng)性和積極性。
五、工作安排
?。ㄒ唬娀M織領(lǐng)導。各地要加強讀經(jīng)典活動(dòng)組織領(lǐng)導，健全“省—市—縣—?！惫ぷ鳈C制，教育行政部門(mén)要成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，加大經(jīng)費投入和條件保障，優(yōu)化閱讀環(huán)境，豐富閱讀資源，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，建立激勵機制；中小學(xué)校要把讀經(jīng)典活動(dòng)列入重點(diǎn)工作，書(shū)記、校長(cháng)親自抓，“一校一案”制定實(shí)施方案。
?。ǘ┘哟笮麄髁Χ?。各地要不斷探索創(chuàng )新深化青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)的有效路徑，及時(shí)總結凝練典型經(jīng)驗，依托報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )以及微博、微信等平臺載體，廣泛宣傳讀經(jīng)典活動(dòng)的特色亮點(diǎn)，大力營(yíng)造持續深入開(kāi)展青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)的濃厚氛圍。
?。ㄈ┳龊每偨Y報送。請各省級教育行政部門(mén)于2024年12月15日前，向教育部報送讀經(jīng)典活動(dòng)年度工作總結，全面總結讀書(shū)行動(dòng)實(shí)施情況、本地中小學(xué)讀書(shū)分享活動(dòng)參與情況等，特別是注重總結提煉生動(dòng)鮮活、體現閱讀促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升、促進(jìn)師生成長(cháng)發(fā)展的典型案例。
國家智慧教育讀書(shū)平臺：客服電話(huà)4001910910，QQ客服 4001910910
教育部辦公廳
2024年6月12日
免責聲明
以上內容來(lái)自網(wǎng)絡(luò )，本站轉載本文的目的在于宣傳和傳遞更多信息，以上內容并不代表本站觀(guān)點(diǎn)，由于各方面情況的不斷調整與變化，涉及到相關(guān)政策請以原文內容為準，文章版權歸原作者所有，如涉及作品內容、版權和其它問(wèn)題請與我們聯(lián)系，我們將第一時(shí)間刪除內容。
來(lái)源鏈接：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s7053/202407/t20240708_1140079.html